“破译大脑之谜”无疑是世界上最具有挑战性的科学命题。2021年，“中国脑计划”正式发布，提出了“一体两翼”的战略布局。如何借助科技创新抵达人脑这一“终极疆域”，有赖于通过交叉学科的研究来探索和解决。12月29日下午，武汉大学前沿交叉学科研讨会第4期（总第4期）在珞珈山庄第六会议室举行，主题为“心理与认知”。华南师范大学心理学院张喜淋教授、孟明教授，华南师范大学脑科学与康复医学研究院王金辉研究员就“视觉注意与行为成瘾”...
12月27日，武汉大学交叉学科论坛（第四期）暨碳中和前沿交叉研讨会在武汉大学老图书馆成功召开。论坛邀请了中国科学院院士徐春明、日本工程院院士椿范立、武汉大学副校长龚威教授，及来自清华大学、天津大学、复旦大学、华东理工大学、中国科学技术大学、武汉大学、华中科技大学、大连化学物理研究所等国内外高校和科研机构的12名专家学者出席论坛并作学术分享。武汉大学副校长龚威教授、科学技术发展研究院院长姜卫平教授为论坛致辞。...
12月17日上午，由武汉大学作为发起单位之一的“2023场景（中国）高峰论坛”于线上举办。来自中国、美国、加拿大、日本的15位学者聚焦新时代下中国文化创新性发展开展学术研讨，为学界带来了一场前沿理论与实践创新的学术盛宴。在开幕式和主旨发言环节，多位专家学者针对夜间消费、场景预测、文化遗产、城市文化、社区治理等内容进行了最新成果分享。芝加哥大学特里·克拉克教授就场景研究核心概念及其内在价值进行了诠释，他结合当前国际上场景研究的主要理论方向和数据分析，...
11月18日下午，中国科学院院士，北京科学智能研究院院长，北京大学国际机器学习研究中心主任、数学科学学院讲席教授鄂维南作客武汉大学交叉学科论坛第三期，带来题为《AI时代的交叉科学》的主题报告。论坛由武汉大学前沿交叉学科研究院院长周翔院士主持。武汉大学校长张平文院士为鄂维南院士颁授武汉大学交叉学科论坛纪念牌。鄂维南院士在报告中指出，交叉科学的出现源于不同科学领域之间的内在联系，其在发展过程中难免也会面临与传统学科发展同样的“...
11月11日下午，武汉大学前沿交叉学科研讨会第3期（总第3期）在前沿交叉学科研究院会议室举行。中国科学院院士、南开大学材料科学与工程学院卜显和教授与交叉学科青年教师进行了学术交流。研讨会由交叉院院长周翔院士主持。田沺教授、闵杰教授、孔望清教授、阴国印教授、罗威教授、王富安教授先后介绍了团队近年来的研究进展。卜显和院士充分肯定了各团队的研究成果，并与参会人员就基于核酸的基因工具化学操纵、基于脱氧核酶的生物分析、...
10月20日上午，中国科学院院士、大连理工大学深圳研究院院长彭孝军做客武汉大学交叉学科论坛第二期，做了题为《染料智能分子工程》的学术报告。论坛由武汉大学前沿交叉学科研究院院长周翔院士主持，武汉大学前沿交叉学科研究院党委书记余向红为彭孝军院士颁授论坛纪念牌。彭孝军院士从分子功能智能化、分子设计智能化和分子制造智能化三个方面系统阐述了智能分子工程的研究内涵。彭孝军指出，染料工业是关系国计民生的重要产业，在信息、...
10月10日上午，武汉大学前沿交叉学科研讨会第2期（总第2期）在珞珈山庄六会议室召开。北京大学前沿交叉学科研究院副院长王初教授作了题为《交叉学科机构建设与创新人才培养》的专题报告，武汉大学前沿交叉学科研究院（简称武大叉院）党委书记余向红、副院长定明月及高等研究院、新型电力系统与国际标准研究院、董辅礽经济社会发展研究院、心理学系、湖北国家应用数学中心等单位代表参加，研讨会由余向红书记主持。余向红书记介绍了武大叉院的组织机构和工作职能等基本情况。...
10月9日，由中国科学院学部主办，中国科学院化学部、中国科学院学部学术与出版工作委员会承办，武汉大学前沿交叉学科研究院、中南医院交叉研究院、化学与分子科学学院、科学技术发展研究院和《中国科学》杂志社共同协办的科学与技术前沿论坛“基于核酸表观遗传修饰的癌症早期筛查技术”在汉成功召开。王红阳院士、王恩多院士、郭子建院士、岳建民院士、刘买利院士及来自北京大学、武汉大学、南开大学、厦门大学、中国科学院生物物理研究所、...
9月20日下午，武汉大学前沿交叉学科研讨会第1期（总第1期）在珞珈山庄一会议室召开。国家自然科学基金委交叉科学部常务副主任陈拥军研究员、武汉大学前沿交叉学科研究院党委书记余向红、人文社会科学研究院副院长兼学术服务处处长陶军、科学技术发展研究院副处长刘勇教授及学校20个院系、科研机构从事学科交叉研究的教师代表参加。研讨会由前沿交叉学科研究院院长周翔院士主持。陈拥军主任做了题为“我们期待什么样的交叉研究”的主题报告。...
9月20日上午，中国科学院院士、中国科学技术协会名誉主席韩启德先生做客珞珈讲坛第387讲暨武汉大学交叉学科论坛第1讲，带来题为《我对学科交叉研究的几点想法》的学术报告。论坛由武汉大学副校长龚威主持。韩启德先生从概念、动力、根本、条件、保障、基础六个方面分享了他对学科交叉研究的理解和思考。概念：从学科的产生和发展出发，韩启德先生详细阐释了学科交叉研究和交叉学科建设两个概念。他认为，学科从来没有固定的界线，在相互交叉与融合过程中发展，...
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